В 9 классе 5 марта был проведен вечер химии, для 5 классников. Ученики 9 класса рассказали о химических элементах и показали несколько интерессных опытов. Программа вечера была:
https://drive.google.com/file/d/0B4y36HZm1EiDLTBWWkF1anJha1k/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B4y36HZm1EiDLTBWWkF1anJha1k/view?usp=sharing
ქიმიის პედაგოგის
დიანა ასანიძის
I-ლი სემესტრის საგნობრივი ანგარიში (2014-2015 ს.წ.)
მე-9 კლასში I-ლი სემესტრის ბოლოს იყო მიღწეული შედეგები ეროვნული
სტანტარტის მიხედვით:
ქიმ.VIII.5.მოსწავლეს შეუძლია ელემენტების, ატომებისა და
მოლეკულების შედარებითი დახასიათება.
ქიმ.VIII.6.მოსწავლეს
შეუძლია ნივთიერებათა კლასიფიცირება, ნარევის
კომპონენტებად დაყოფა.
ქიმ.VIII.7.მოსწავლეს შეუძლია ვალენტობის მიხედვით მარტივი ფორმულების შედგენა და ნივთიერებათა მასის მუდმივობის კანონის გამოყენება.
ქიმ.VIII.8.მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ქიმიური რეაქციების დახასიათება, წვისა
და ჟანგვის პროცესების შედარება.
პროგრამის შინაარსი
წარმოდგენა
ატომურ-მოლეკულურ მოძღვრებაზე; ნივთიერების შედგენილობა – მოლეკულა, ატომი.
ქიმიური
ელემენტი,
ქიმიური
სიმბოლო,
ვალენტობა;
ვალენტობის
მიხედვით
ნივთიერების
ფორმულის
შედგენა;
ნივთიერების
შედგენილობის
მუდმივობის
კანონი.
წარმოდგენა
ატომის
აღნაგობაზე;
ატომბირთვი.
იზოტოპი.
ატომი
და
იონი.
მარტივი
და
რთული
ნივთიერება,
ნივთიერების
მასის
მუდმივობის
კანონი;
ატომური
მასა,
მოლეკულური
მასა.
მარტივი
და
რთული
ნივთიერებები:
მეტალები
და
არამეტალები,
ოქსიდები,
ფუძეები,
მჟავები
და
მარილები,
კავშირი
სხვადასხვა
კლასის
ნაერთებს
შორის.
ქიმიური
რეაქციის
ტიპები:
შეერთების,
დაშლის,
ჩანაცვლების
და
მიმოცვლის.
იყო ჩატარებული სხვადასხვა სახის სამუშაო, რაც შეესაბამებოდა მოცემულ
სტანდარტებს და საშვალებას აძლევდა მოსწავლეებს ცოდნის განსანმტკიცებლად.
·
მოსწავლეებმა მოიძიეს მასალები
და დაწერეს თემები:
Химия. Введение в химию.
Возникновение науки химия.
Физические и химические
явления.
Происхождение названий
химических элементов.
·
აგრეთვე მოამზადეს პრეზენტაცია პლაკატის სახით: ქიმიური ელემენტები.
ამით მოსწავლეებმა
გაიღრმავეს ცოდნა ქიმიური ელემენტბის შესახებ.
·
როდესაც მოსწავლეებმა გაიარეს გარკვეული თეორიული
მასალა ქიმიური ცნებების ძირითადი საკიტხები იყო ჩატარებული შემეცნებითი თამაში, რომელმაც
მობილიზება გააკეთა მიღებულ ცოდნას,ნათლად
გამოამჟღავნა თუ როგორ აითვისეს მასალა.
1. Заполните таблицу,
распределив слова в нужных местах:
|
Тело
|
Вещество
|
Смесь
|
 |
 Простое Сложное  Металл Неме- Неоргани- Органи-
талл ческое ческое
|
  Газообразная Жидкая
Твердая
|
Кислород, кислота, сахар, льдина, проволка, воздух, золото, леденец, туман, чугун,
краска, ртуть, кремний, бронза, морская вода, чистая вода,
молоко, спирт, кобальт, соль, гранит, бензин , хром, дым.
2.
Напишите по три элемента на буквы - « К » ,
« М », « С »
|
|
Русское название
|
Произношение
|
Химический знак
|
|
1
|
К.........................
|
|
|
|
2
|
К..........................
|
|
|
|
3
|
К..........................
|
|
|
|
4
|
М.........................
|
|
|
|
5
|
М..........................
|
|
|
|
6
|
М..........................
|
|
|
|
7
|
С............................
|
|
|
|
8
|
С............................
|
|
|
|
9
|
С............................
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Простое
вещество
|
Сложное
вещество
|
|
Si
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CO2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Al
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участники группы:
Комментариев нет:
Отправить комментарий